Fundadora y directora ejecutiva de Tiempo de Contar. Completó un bachillerato en Comunicación Pública con concentración menor en Drama, y una maestría en Educación con énfasis en Lectura, Escritura y Literatura Infantil y Juvenil en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Está certificada como Agente Mediadora de Lectura Literaria Infantil por el Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y cuenta con formación como narradora oral, enfocada en el uso de los cuentos como recurso educativo y cultural. Ha participado en investigaciones sobre representación auténtica en la Literatura Infantil y Juvenil, y sobre temas raciales vinculados al desarrollo de la niñez.

Durante más de veinte años ha trabajado como comunicadora, actriz y relacionista profesional, colaborando en proyectos culturales, educativos y comunitarios. Desde Tiempo de Contar, impulsa iniciativas que promueven el disfrute lector y afirman el derecho de la niñez a vivir experiencias literarias, artísticas y transformadoras.

Mediadora de lectura con una trayectoria dedicada al acompañamiento lector de la niñez. Posee un bachillerato en Educación Especial con énfasis en Impedimentos Auditivos y una maestría en Lectura, Escritura y Literatura Infantil y Juvenil de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Durante la última década ha trabajado en contextos educativos públicos y privados, promoviendo el acceso a la literatura como herramienta de inclusión, disfrute y desarrollo integral en la niñez temprana. Posee experiencia en investigaciones sobre migración y representación auténtica en la Literatura Infantil y Juvenil. Estos temas nutren su práctica pedagógica y su enfoque inclusivo en la formación de lectores.

Educadora musical y musicoterapeuta con una trayectoria enfocada en el desarrollo integral de la juventud y la afirmación de la cultura afrocaribeña. Posee un bachillerato en Musica de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, y una maestría en Musicoterapia de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

Desde su infancia se formó en el Taller de Bomba y Plena de Modesto Cepeda, experiencia que cimentó su identidad musical y su compromiso con las tradiciones culturales puertorriqueñas. Como cantante y percusionista, ha colaborado con artistas como Kany García, RaiNao y Plena Libre, y es integrante de agrupaciones como LuisGa Núñez y la Sonoridad, Ausuba y Álea 21.

En el ámbito de la musicoterapia, se especializa en el trabajo con adolescentes, integrando ritmos afrocaribeños para fortalecer el autoconcepto, la expresión emocional y la identidad cultural. Su práctica entrelaza música, sanación y pedagogía, proponiendo la cultura como herramienta de bienestar y transformación.

Posee un bachillerato en Educación Preescolar y Elemental de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Bayamón, y una maestría en Lectura, Escritura y Literatura Infantil y Juvenil de la UPR, Recinto de Río Piedras.

Durante 12 años fue maestra de primer grado en el sector privado. Esta experiencia la complementa con su trabajo como investigadora en el campo de la Literatura Infantil y Juvenil. Ha investigado temas relacionados con representación auténtica en la Literatura Infantil y Juvenil y procesos lectores, integrándolos en su práctica docente y formativa. Más recientemente, se desempeñó como Coordinadora Académica del Proyecto Encuentros del CELELI, donde integró saber pedagógico y práctica cultural en iniciativas de formación docente y acompañamiento lector.

Cuenta con una maestría en Educación con especialidad en Lectura, Escritura y Literatura Infantil y Juvenil de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, y un bachillerato en Educación con concentración en Inglés de la UPR en Cayey.

Ha trabajado como maestra de inglés en niveles elemental, intermedio y superior en el sector público y privado. También, laboró en el Centro para el Estudio de la Lectura, la Escritura y la Literatura Infantil (CELELI). Posee experiencia en investigaciones sobre temas raciales, representación auténtica en la Literatura Infantil y Juvenil y procesos lectores. Ha colaborado en proyectos de promoción lectora y justicia social. 

Actualmente cursa estudios doctorales en Educación con especialidad en Currículo y Enseñanza en la UPR de Río Piedras.

Es educadora de profesión, posee un bachillerato en Educación enfocado en Escuela Elemental. Además, completó una segunda concentración en Drama y una concentración menor en Estudios de Mujer y Género en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Ha trabajado como tallerista en las artes dramáticas, integrando temas de justicia social. También ha trabajado como educadora en proyectos comunitarios. Es integrante de La Colectiva Feminista en Construcción, organización política feminista negra situada en Río Piedras, Puerto Rico. Desde ahí es que se nutre su trabajo y sensibilidad como educadora y artista. En la literatura infantil, ve punto de encuentro colectivo, herramienta de transformación y desarrollo de la sensibilidad, empatía y pensamiento crítico que es imprescindible para un verdadero cambio de raíz en la sociedad.

Estudia un bachillerato en Trabajo Social en la Universidad Ana G. Méndez de Bayamón. Cuenta con una certificación en Educación Infantil (CDA), que la capacita en el cuidado y desarrollo integral de la niñez entre 0 a 5 años, y formación complementaria en yoga y mindfulness infantil.

Durante más de tres años ha trabajado como cuidadora y tutora, integrando prácticas sensibles y creativas en su acompañamiento a la niñez. Su vocación por el cambio social la ha llevado a colaborar con iniciativas comunitarias y educativas como la Escuela de Liderazgo Antirracista y Comunitario, Tiempo de Contar y PRCONCRA, espacios que han fortalecido su compromiso con la equidad y la transformación social desde el arte y la educación.

En el ámbito literario, ha sido publicada en revistas como Kametsa, Santa Rabia y Nuevo Horizonte, y forma parte de la Antología del Puerto Rico Poetry Slam. Fue finalista de este certamen y es una voz activa en la escena poética contemporánea de Puerto Rico.

La Dra. Claribel Ojeda Reyes es una profesional de la educación especializada en liderazgo educativo, investigación y evaluación, diseño instruccional y enseñanza en línea. Posee un Doctorado en Educación con concentración en Liderazgo Educativo e Instrucción en Línea, una Maestría en Investigación y Evaluación Educativa y un Bachillerato en Educación en Ciencias.

Cuenta con amplia experiencia en investigación, evaluación de programas, desarrollo profesional docente y diseño de experiencias de aprendizaje. Desde 2023 se desempeña como directora ejecutiva de una organización dedicada al desarrollo de programas y servicios educativos, donde lidera iniciativas de capacitación, innovación y desarrollo institucional. También ha ejercido como directora académica, evaluadora, coordinadora de proyectos e instructora de desarrollo profesional para educadores K-12.

Ha colaborado en proyectos financiados por entidades federales y universitarias, particularmente en STEM, investigación educativa y desarrollo profesional docente. Como investigadora y autora, ha presentado trabajos en congresos profesionales y cuenta con publicaciones en investigación y evaluación educativa. Su trayectoria refleja un compromiso con la toma de decisiones basada en evidencia, la innovación y el fortalecimiento de la educación.

Nicolle cuenta con un bachillerato en Ciencias Políticas y una maestría en Planificación, ambos de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Durante su maestría trabajó como asistente de cátedra de la Prof. Carmen Milagros Concepción. Su tesis de maestría se enfocó en el análisis del programa Contacto Verde de las escuelas públicas, y se titula "Programa Contacto Verde: Evaluación de su implementación y recomendaciones para su ajuste". Previo a su trabajo en la Fundación, Nicolle trabajó en la Cámara de Representantes de Puerto Rico con la representante, Luisa Gándara de Asistente en la Comisión de Bienestar Social y Erradicación de la Pobreza.

Nicolle cree firmemente en la protección del medio ambiente y en los derechos de la niñez, y que el proveer servicios de alta calidad a la niñez puertorriqueña es vital para la erradicación de la pobreza en el país. Lleva más de una década participando en organizaciones sin fines de lucro. 

Durante su tiempo libre disfruta estar en contacto con la naturaleza y tener nuevas experiencias junto a su hija y amistades.

Marcos Carlos Cintrón es actor, animador, gestor cultural y administrador de proyectos. Actualmente trabaja en el Departamento de Finanzas de Brain Libre y colabora con Mauro Ballet.

Posee una maestría en Liderazgo en Organizaciones Educativas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, y un bachillerato en Ciencias de Cómputos con segunda concentración en Drama.

Fue miembro de los grupos de improvisación LIPIT e Impropio y profesor de teatro a nivel superior, donde dirigió 20 montajes. Entre 2013 y 2018 dirigió el campamento Jóvenes Sobre las Tablas y, de 2019 a 2023, dirigió el Programa de Artes Escénicas y Musicales del Instituto de Cultura Puertorriqueña y administró los teatros Victoria Espinosa y Francisco Arriví.

Cuenta con una trayectoria de alrededor de 87 producciones teatrales y participaciones en cine y televisión. Entre sus trabajos destacan Construyendo a Verónica, Othello, Mercenarios, TV [i]legal, Estos dos, Una boda en Castañer, La granja y Padres.